ООО «ИНТЕРРАЙТ-РУС», ФГАУ «Федеральный институт развития образования», Московский государственный областной университет при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации проводят всероссийский открытый конкурс профессионального мастерства педагогов «Педагог нашего времени».
Всероссийский открытый конкурс профессионального мастерства педагогов «Педагог нашего времени» (далее – Конкурс) проводится в целях поддержки и повышения профессионального мастерства педагогов, применяющих интерактивные решения Interwrite в образовательном процессе.
Задачами Конкурса являются:
- активизация общения, обмена опытом и знаниями среди учителей, использующих современное интерактивные технологии Interwrite в образовательном процессе;
- выявление и поощрение наиболее активных и одаренных педагогов, умеющих делиться своим практическим опытом использования интерактивных технологий Interwrite в образовательном процессе;
- внедрение и распространение лучших педагогических практик использования интерактивных технологий Interwrite в образовательном процессе.
Участниками конкурса могут стать преподаватели образовательных учреждений всех уровней образования и типов. Ограничений по возрасту и стажу работы нет.
Конкурс проводится в 2 этапа:
I этап - полуфинал
05.10.2013 – 01.12.2013 – Приём заявок и педагогических разработок на Конкурс. Работы конкурсантов находятся в открытом доступе для обсуждения на Facebook.com.
01.12.2013 – 31.12.2013 – Открытое голосование педагогических работников на Facebook.com и оценка экспертной комиссии (мнение открытого голосования на Facebook.com учитывается с весовым коэффициентом 0,4, а мнение экспертной комиссии с коэффициентом – 0,6). По итогам голосования определяется 5(пять) финалистов по каждой из номинаций. Финалисты награждаются дипломами.
II этап - финал
01.01.2014 – 20.02.2014 – Разработка финалистами Конкурса новых интерактивных образовательных ресурсов по выбранной предметной области.
21.02.2014 – 21.03.2014 – Открытое голосование педагогических работников на Facebook.com и оценка экспертной комиссии (мнение открытого голосования на Facebook.com учитывается с весовым коэффициентом 0,4, а мнение экспертной комиссии с коэффициентом – 0,6). По итогам голосования определяется 3(три) призёра по каждой номинации.
22.03.2014 – 15.04.2014 – Финальный очный этап. Награждение победителей. Закрытие всероссийского конкурса. Очный этап проводится в 2 дня. На очном этапе педагоги-финалисты защищают разработки, предоставленные на финальный этап, перед экспертной комиссией.
Педагогические разработки, представленные на конкурс, подразделяются по номинациям:
- Номинация «Начальная школа». Участники: учителя начальных классов, информатики, музыки, ИЗО, физкультуры, ОБЖ, воспитатели ГПД в начальной школе.
- Номинация «Гуманитарные дисциплины». Участники: учителя истории (5-11 класс), обществознания (6-11 класс), граждановедения (5-7 класс).
- Номинация «Искусство». Участники: учителя МХК, музыки (5-7 класс), ИЗО (5-11 класс)
- Номинация «Технология». Участники: учителя технологии (5-11 класс), черчения (7-11 класс).
- Номинация «Электив». Участники: учителя основ религиозных культур и светской этики (5 класс), краеведения (5-7 класс), ОБЖ (5- 11 класс), экономики (10-11 класс), правоведения (10-11 класс), философии (10-11 класс), экологии (10-11 класс), НВП (11 класс), риторики.
- Номинация «Филология». Участники: учителя родного языка (5-11 класс), русского языка (5-11 класс), литературы (5-11 класс), иностранного языка (5-11 класс).
- Номинация «Естественно-научные дисциплины». Участники: учителя природоведения (5 класс), физики (7-11 класс), химии (8-11 класс), биологии (6-11 класс), географии (6-10 класс), естествознания (9-11 класс), астрономии (11 класс).
- Номинация «Математика». Участники: учителя математики (5-6 класс), алгебры (7-11 класс), геометрии (7-11 класс), информатики (6-11 класс).
- Номинация «Физкультура». Участники: учителя физкультуры (5-11 класс).
Положение о проведении кон [1]курса. [1]
Положение о размещении урока. [2]
Информационное письмо участникам конкурса. [3]
Призы и подарки для победителей. [4]