Семинар в образовательном учреждении № 121

Опубликовано чт, 27/01/2011 - 23:46 пользователем Гость (не проверено)

Инновационные процессы 1980-х годов обогатили педагогику практическим опытом педагогов-новаторов, но они не привели к резкому изменению качественных показателей процесса обучения в целом.

Необходимость обновления учебного процесса не означает отказа полностью от традиционных методик в обучении, которые результативны в контексте решения различных педагогических задач. Они не создают условий для продуктивной деятельности учащихся (исследовательской, проблемно-поисковой, творческой, коммуникативной), что является сегодня требованием времени.

26 января этого года опытом использования современных образовательные технологий как средства внедрения стандартов второго поколения поделились педагоги образовательного учреждения № 121. Вниманию коллег из других школ был представлен опыт следующих учителей

Роль образовательных технологий деятельностного типа	Масленцева Г.Е., зам. директора по УР
Технология проблемно-диалогического обучения	Лукьяненко Н.В., учитель начальных классов
Технология проблемного обучения	Анциферова Г.Е., учитель математики
Исследовательская деятельность как средство формирования познавательных универсальных учебных действий	Граменкова Т.В., учитель начальных классов
Организация проектной деятельности на уроках в младших классах (окружающий мир)	Комиссарова Е.А., учитель начальных классов
Групповая работа как форма активизации учебно-познавательной деятельности	Быченко И.А., учитель начальных классов
Здоровьесберегающие технологии как приоритетное направление ФГОС	Попова Т.В., учитель начальных классов
Использование ИКТ на уроках биологии	Михайлова Е.В., учитель биологии

Принципиальным отличием образовательных стандартов второго поколения является усиление их ориентации на результаты, характеризующие развитие личности учащегося на основе освоения универсальных способов деятельности.

Педагоги поделились практическим опытом использования проблемно-диалогической, исследовательской, проектной, групповой, здоровьесберегающей и информационно-коммуникационной технологий в учебной и внеурочной деятельности.

Данный семинар является ещё одним шагом реализации программы деятельности школ по введению нового федерального государственного образовательного стандарта.