Родители и педагоги ДОУ как социальные партнёры в образовании ребёнка

Семья и дошкольное образовательное учреждение - главные институты социализации ребёнка. Атмосфера семьи, взаимоотношения ребёнка и родителей, их стиль воспитания оказывают огромное влияние на интеллектуальное, социальное, физическое развитие малыша. Сегодня законодательно закреплено, что семья является равноправным партнёром педагогов в передаче детям знаний об окружающем мире, человеческих ценностей, отношений между людьми и их традиций. Как найти оптимальные ресурсы для эффективного взаимодействия с родителями? Как выстроить партнёрские отношения, чтобы ребёнок с раннего возраста смог успешно адаптироваться и социализироваться в окружающей действительности? Этим важным проблемам муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 4» посвятило 23 апреля свой городской методический трёхступенчатый семинар по теме: «Социальное партнёрство с родителями воспитанников как условие успешной социализации ребёнка».

Его актуальность продиктована новыми социальными запросами – Закон «Об образовании в РФ», федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.

В ходе работы семинара были представлены различные направления социального партнёрства с родителями воспитанников:

• информационно-аналитическое (анализ итогов проведения социологических срезов, опросов, анкетирования родителей по теме семинара),
• познавательное (семинары-практикумы, собрания и консультации в нетрадиционной форме, педагогическая библиотека для родителей, сайт ДОУ),
• досуговое (совместные досуги, праздники),
• информационное (информационные проспекты для родителей, открытые просмотры образовательной и других видов деятельности детей, дни открытых дверей для родителей будущих воспитанников, выпуск газет родителями и педагогами, семейные и групповые альбомы «Наша дружная семейка»),

• организационное (группа «Вместе с мамой», кружок «Цветные ладошки», «Детский календарь», «Портфолио дошкольника», «Проектная деятельность», «День семейного общения».

Открытые мероприятия семинара показали важность социального партнёрства с семьями воспитанников. Мастер-классы помогли собравшимся научиться эффективному взаимодействию с родителями воспитанников, определить способы поведения, откорректировать алгоритм взаимодействия с семьёй на основе принципов социального партнёрства.

Педагоги высоко оценили работу коллектива, инновационные подходы в проведении семинара, методические раздаточные материалы. Следующий учебный год станет завершающей ступенью, где будут подведены итоги пятилетней работе по теме.

Администрация и педагоги детского сада благодарят родителей: Екатерину Алексеевну Хлабыстину, Владимира Николаевича Золотухина), Надежду Николаевну Зайцеву, Светлану Анатольевну Шевчукову, Анастасию Викторовну Ветрову, Олесю Хакимовну Ситдикову за организацию и проведение совместной образовательной деятельности на семинаре с детьми своей группы.

Ю.С. Мурашева, зам. зав. по УВР МБДОУ№4