Правительство Российской Федерации
постановляет:
Утвердить прилагаемое
Типовое положение об
образовательном учреждении для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и
медико-социальной помощи.
Председатель Правительства
Российской Федерации |
С.Кириенко |
1. Настоящее Типовое
положение регулирует образовательную, реабилитационную, оздоровительную и
финансово-хозяйственную деятельность образовательных учреждений для детей,
имеющих проблемы в развитии, обучении, социальной адаптации и нуждающихся в
психолого-педагогической и медико-социальной помощи.
Настоящее Типовое положение является типовым
для государственных и муниципальных образовательных учреждений для детей,
нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, - центров:
диагностики и консультирования; психолого-медико-социального сопровождения;
психолого-педагогической реабилитации и коррекции; социально-трудовой адаптации
и профориентации; лечебной педагогики и дифференцированного обучения и других.
Образовательное учреждение для детей,
нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (далее
именуется учреждение), создается для детей и подростков от 3-х до 18 лет и
реализует программы общеобразовательные (основные и дополнительные) и начального
профессионального образования.
Для негосударственных учреждений настоящее
Типовое положение является примерным.
2. Основными задачами
учреждения являются:
оказание помощи детям, испытывающим
трудности в усвоении образовательных программ;
осуществление индивидуально ориентированной
педагогической, психологической, социальной, медицинской и юридической помощи
детям;
оказание помощи другим общеобразовательным
учреждениям по вопросам обучения и воспитания детей с проблемами школьной и
социальной адаптации.
3. Основными направлениями
деятельности учреждения являются:
организация образовательной деятельности по
общеобразовательным программам (основным, дополнительным) и начального
профессионального образования в соответствии с возрастными и индивидуальными
особенностями детей, состоянием их соматического и психического здоровья;
диагностика уровня психического, физического
развития и отклонений в поведении детей;
организация коррекционно-развивающего и
компенсирующего обучения;
психокоррекционная и психопрофилактическая
работа с детьми;
проведение комплекса лечебно-оздоровительных
мероприятий;
оказание помощи обучающимся в
профориентации, получении профессии, трудоустройстве и трудовой адаптации;
анонимное консультирование детей с целью
снятия стресса.
4. Учреждение несет в
установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность
перед органами государственной власти, органами местного самоуправления за
соответствие применяемых форм, методов и средств организации образовательного
процесса, коррекционно-реабилитационной и оздоровительной работы возрастным
психофизиологическим особенностям, способностям, интересам, требованиям охраны
жизни и здоровья детей.
5. В своей деятельности
учреждение руководствуется международными актами в области защиты прав и
законных интересов ребенка, законами, указами и распоряжениями Президента
Российский Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской
Федерации, решениями соответствующего органа управления образованием, настоящим
Типовым положением, своим уставом.
6. Учреждение создается
учредителем (учредителями) и регистрируется в порядке, установленном
законодательством Российской Федерации.
7. Учредителями
государственного учреждения могут быть федеральные органы исполнительной власти,
органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации; учредителями
муниципального учреждения являются органы местного самоуправления.
Отношения между учредителем (учредителями) и
учреждением определяются договором, заключаемым между ними в соответствии с
законодательством Российской Федерации.
8. Права юридического
лица в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности, направленной
на организацию образовательного процесса, возникают у учреждения с момента его
государственной регистрации.
Учреждение является юридическим лицом и
имеет устав, закрепленное за ним имущество, расчетный и другие счета в
банковских учреждениях, печать установленного образца, штамп и бланки со своим
наименованием.
Учреждение имеет самостоятельный баланс,
осуществляет бухгалтерский учет и предоставляет информацию о своей деятельности
органам государственной статистики и налоговым органам, учредителю (учредителям)
и иным лицам в соответствии с законодательством Российской Федерации и уставом
учреждения.
9. Право на ведение
образовательной деятельности и получение льгот, предусмотренных
законодательством Российской Федерации, возникает у учреждения с момента выдачи
ему лицензии (разрешения).
10. Учреждение в
соответствии со своими уставными целями и задачами может реализовывать
дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные
образовательные услуги (на договорной основе).
11. Учреждение создается из
расчета одно учреждение на 5 тыс. детей, проживающих в городе (районе). При
необходимости учреждение может быть создано для меньшего количества детей,
проживающих в городе (районе).
Наполняемость классов и воспитательных групп
в учреждении должна быть не более 9-12 человек.
Для детей дошкольного возраста в учреждении
могут организовываться разновозрастные воспитательные группы.
12. Дети, проживающие в
учреждении, обеспечиваются питанием по нормам, предусмотренным для воспитанников
образовательных учреждений интернатного типа.
13. Содержание образования
определяется образовательными программами, разрабатываемыми и реализуемыми
учреждением самостоятельно.
14. Организация
образовательного процесса в учреждении регламентируется учебным планом, годовым
календарным графиком и расписанием занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми
учреждением самостоятельно.
15. Образовательный процесс
в учреждении осуществляется с использованием индивидуально-ориентированных
коррекционно-развивающих образовательных программ.
16. Для детей дошкольного
возраста организация образовательного процесса осуществляется в соответствии с
Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении.
17. Государственная
(итоговая) аттестация обучающихся в учреждении может проводиться
общеобразовательным учреждением, имеющим государственную аккредитацию, на основе
договора, заключенного между учреждением и общеобразовательным учреждением.
18. Общеобразовательное
учреждение с согласия детей и их родителей (законных представителей) по
договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями может
проводить профессиональную подготовку детей в качестве дополнительных (в том
числе платных) образовательных услуг при наличии соответствующей лицензии
(разрешения) на указанный вид деятельности.
19. Профессиональное
обучение в учреждении осуществляется исходя из региональных и местных условий,
ориентированных на потребность в рабочих кадрах, с учетом интересов и
индивидуальных особенностей психофизического развития обучающихся.
20. В учреждении могут
создаваться различные клубы, секции, кружки, студии и другие объединения по
интересам.
21. Участниками
образовательного процесса являются дети, их родители (законные представители),
педагогические, медицинские, инженерно-педагогические работники, юристы
учреждения.
22. В учреждение
принимаются дети, обратившиеся за помощью самостоятельно, по инициативе
родителей (законных представителей), направленные другим образовательным
учреждением с согласия родителей (законных представителей):
с высокой степенью педагогической
запущенности, отказывающиеся посещать общеобразовательные учреждения;
с нарушением эмоционально-волевой сферы;
подвергшиеся различным формам психического и
физического насилия;
вынужденные покинуть семью, в том числе
несовершеннолетние матери;
из семей беженцев, вынужденных переселенцев,
а также пострадавшие от стихийных бедствий и техногенных катастроф и другие.
23. Зачисление детей в
учреждение производится на основании заключения психолого-педагогической и
медико-педагогической комиссий в порядке, определяемом уставом учреждения.
24. Перевод детей из
учреждения в другие образовательные учреждения осуществляется в соответствии с
законодательством Российской Федерации об образовании.
25. Дети могут продолжить
обучение в том общеобразовательном учреждении, где они обучались ранее. Они
принимаются в соответствующий класс на основе документов об их промежуточной
аттестации, выданных учреждением.
26. Родители (законные
представители) имеют право защищать законные права и интересы детей, принимать
участие в деятельности учреждения в соответствии с его уставом, знакомиться с
материалами наблюдений, характером реабилитационных методов обучения, воспитания
и оздоровления детей.
27. В зависимости от
содержания и основных направлений деятельности в штате учреждения могут
предусматриваться должности методиста, педагога-психолога, социального педагога,
учителя-логопеда, учителя-дефектолога, врачей-специалистов, медицинской сестры,
специалиста по ЛФК, социолога, лаборанта и других.
28. На работу в учреждение
принимаются специалисты, имеющие профессиональную квалификацию, соответствующую
требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной
специальности и подтвержденную документами об образовании.
29. Отношения между
работниками и администрацией учреждения регулируются трудовым договором
(контрактом), условия которого не могут противоречить законодательству
Российской Федерации о труде.
30. Социальные педагоги
учреждения осуществляют комплекс мероприятий по выявлению причин социальной
дезадаптации детей и оказывают им социальную помощь, осуществляют связь с
семьей, а также с органами и организациями по вопросам трудоустройства детей и
подростков, обеспечения их жильем, пособиями и пенсиями.
31. Юристы учреждения
осуществляют правовое обеспечение деятельности учреждения в области защиты
интересов и социальных прав детей, проводят работу по правовому воспитанию детей
и консультируют их родителей (законных представителей) по вопросам охраны прав
детей.
32. Медицинское
обеспечение в учреждении осуществляет штатный или специально закрепленный
органом здравоохранения медицинский персонал, который совместно с администрацией
учреждения проводит мероприятия лечебно-профилактического характера, углубленную
диагностику состояния физического и психического здоровья детей, оздоровительные
мероприятия, консультативную помощь детям, их родителям, педагогам по вопросам
гигиены, профилактики наркомании, токсикомании, алкоголизма и других
заболеваний.
33. Работники учреждения
имеют право:
участвовать в управлении учреждением в
порядке, определяемом уставом учреждения;
повышать квалификацию в образовательных
учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях
повышения квалификации;
проходить медицинское обследование за счет
средств учредителя (учредителей) учреждения.
34. Педагогические,
инженерно-педагогические и медицинские работники учреждения пользуются правами и
льготами в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, а
также дополнительными льготами, предоставляемыми в регионе педагогическим,
инженерно-педагогическим и медицинским работникам образовательных учреждений.
35. Учреждение
устанавливает ставки заработной платы (должностные оклады) работников на основе
Единой тарифной сетки по оплате труда работников бюджетной сферы в соответствии
с тарифно-квалификационными требованиями на основании решения аттестационной
комиссии, а также определяет виды и размеры надбавок, доплат и других выплат
стимулирующего характера в пределах средств учреждения, направляемых на оплату
труда.
36. Управление учреждением
осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и уставом
учреждения и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами
самоуправления являются совет учреждения, попечительский совет, общее собрание,
педагогический совет и другие формы. Порядок выборов органов самоуправления
учреждения и их компетенция определяются уставом учреждения.
37. Непосредственное
руководство учреждением осуществляет директор, прошедший соответствующую
аттестацию.
Найм (прием) на работу директора
государственного учреждения осуществляется в соответствии с законодательством
Российской Федерации и уставом учреждения.
Директор муниципального учреждения
назначается решением органа местного самоуправления, если этим органом не
предусмотрен иной порядок.
38. Директор учреждения
несет ответственность за свою деятельность в соответствии с законодательством
Российской Федерации, уставом учреждения, функциональными обязанностями,
предусмотренными квалификационными требованиями и трудовым договором
(контрактом).
39. Собственник имущества (уполномоченный им
орган) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации,
закрепляет имущество за учреждением.
Земельные участки
закрепляются за государственным или муниципальным учреждением в постоянное
(бессрочное) пользование.
Объекты собственности, закрепленные за
учреждением, находятся в его оперативном управлении.
Учреждение владеет, пользуется и
распоряжается закрепленным за ним имуществом в соответствии с назначением этого
имущества, своими уставными целями и законодательством Российской Федерации.
Изъятие и (или) отчуждение собственности,
закрепленной за учреждением, допускается только в случаях и в порядке,
установленных законодательством Российской Федерации.
40. Деятельность
учреждения финансируется его учредителем (учредителями) в соответствии с
договором между ними.
Источниками формирования имущества и
финансовых ресурсов учреждения являются:
собственные средства учредителя
(учредителей);
бюджетные и внебюджетные средства;
имущество, закрепленное за учреждением;
кредиты банков и других кредиторов;
средства спонсоров, добровольные
пожертвования физических и юридических лиц;
другие источники в соответствии с
законодательством Российской Федерации.
41. Учреждение отвечает по
своим обязательствам в пределах находящихся в его распоряжении денежных средств
и принадлежащей ему собственности. При недостаточности этих средств по
обязательствам учреждения отвечает его учредитель (учредители) в установленном
законодательством Российской Федерации порядке.
42. Финансирование
учреждения осуществляется в соответствии с государственными и местными
нормативами финансирования, которые устанавливаются с учетом затрат, не
зависящих от количества детей.
Привлечение учреждением дополнительных
средств не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров
финансирования учреждения за счет средств его учредителя (учредителей).
43. Учреждение вправе
осуществлять предпринимательскую деятельность и распоряжаться доходами от этой
деятельности в соответствии с законодательством Российской Федерации,
регулирующим предпринимательскую деятельность и предусмотренную его уставом.
44. Учреждение может
осуществлять международное сотрудничество и внешнеэкономическую деятельность в
соответствии с законодательством Российской Федерации.
45. При ликвидации
учреждения денежные средства и иное имущество, принадлежащее ему на праве
собственности, за вычетом платежей на покрытие обязательств, используются в
соответствии с законодательством Российской Федерации и уставом учреждения.
К перечню нормативных
документов
На главную