Payday Loans

APRIL 2016

Пятница 29 APRIL 2016

Результаты финала III Метапредметной олимпиады. | Печать |

Финал III Метапредметной олимпиады проекта «Школа Росатома» прошёл в г.Трёхгорном 26-27 апреля, в нём приняли участие 22 команды. Снежинск представляла команда МБОУ СОШ №135, куратор команды – Звездина Анна Александровна.

По итогам двух соревновательных дней тройка лучших выглядит так:

  • 1 место – Железногорск (МБОУ Гимназия №91).
  • 2 место – Новоуральск (МАОУ Лицей №56).
  • 3 место – Димитровград (МБОУ Городская гимназия).

Команды – победители в номинациях:

  • "Коммуникативная грамотность" – Трёхгорный;
  • "Информационная грамотность" – Заречный ЗАТО.

Абсолютные победители в номинациях:

  • "Коммуникативная грамотность" – Екатерина Серовикова, Заречный.
  • "Информационная грамотность" – Анастасия Горина, Курчатов.
  • "Учебная грамотность" – Виктория Чубарь, Трёхгорный.

Обладатели специальных призов:

  • Специальный приз Главы г.Трехгорный – Евгения Сычева, Удомля.
  • Специальный приз ФГУП "Приборостроительный завод" – Снежинск.
  • специального приза жюри – Владислав Бикбулатов, Озёрск.

Поздравляем команду и коллектив МБОУ СОШ №135!

 








Четверг 28 APRIL 2016

Снежинская участница областного конкурса "Учитель года" вышла в финал. | Печать |

В этом году в состязании принимают участие 27 педагогов. Традиционно участниками являются учителя, стаж работы которых составляет более 5 лет.

Конкурсанты уже провели беседы с учениками школы №32 с углублённым изучением английского языка г.Озёрска, показали мастер-классы и даже дали открытые уроки.

Школьники очень активно работали на уроках, всё время тянули вверх руки, каждый хотел, чтобы спросили именно его. Об интересе детей говорил и гул, который стоял над партами во время групповой работы: дети обсуждали задание.

Например, на уроке литературного чтения у учителя из Трёхгорного Ирины Сусевой четвероклассники изучали произведение Джонатана Свифта «Путешествие Гулливера». Они подсчитывали, сколько килограмм говядины съел Гулливер, и переводили речь лилипутов. Понять, что говорили жители маленькой страны, детям помог словарь языка лилипутов, принесённый учителем на урок.

«Словарь придумали мои ученики, – рассказала Ирина. – Когда мы изучали это произведение, я им дала задание пофантазировать, как можно перевести фразы лилипутов, чтобы люди, которые будут читать «Путешествие Гулливера», могли знать точно, что они говорят. Произведение сложное, было написано для взрослых, но может быть интересно детям. И сегодняшний урок был призван это показать».

По итогам конкурсных испытаний определена десятка финалистов. Борьбу за звание лучшего педагога Южного Урала во втором туре продолжат: Людмила Давыденко (г.Снежинк), Елена Коликова (Коркинский район), Мира Котлярова (г.Озерск), Татьяна Пархоменко (г.Златоуст), Константин Проценко (г.Магнитогорск), Ксения Пудовкина (Ашинский район), Оксана Саратовкина (г.Копейск), Ирина Сусева (г.Трёхгорный), Юрий Тяпкин (г.Миасс) и Татьяна Чудина (г.Челябинск).

В пятницу конкурсанты представят свой педагогический опыт, а также примут участие в конкурсном испытании «Педагогическая мастерская». В финале пятёрка лучших учителей побеседует с министром образования и науки Челябинской области.

«В этом году конкурсу исполняется 20 лет, за этот период накопились свои традиции, – рассказала первый заместитель министра образования и науки Челябинской области Елена Коузова.Например, не проводить отборочный этап, потому что это работа с документами, из-за которых порой не видно самого конкурсанта. Ещё одной традицией стал «проектный» день: выбранная десятка финалистов занимается социальными проектами вне конкурса. Завершились первые три основные испытания, которые являются серьёзной нагрузкой для участников – мастер-классы, разговор с учащимися и уроки. На мой взгляд, основное из них – это разговор с учащимися. Одно дело – разговаривать с детьми, чьи возможности педагог изучил, с чьей ситуацией знаком, и совсем другое – встретиться с учениками впервые и суметь построить разговор так, чтобы дети стали ему доверять».

По итогам всех конкурсных туров 30 апреля будет объявлено имя победителя, который представит регион на всероссийском конкурсе.


По материалам сайта МОиН Челябинской области.







Среда 27 APRIL 2016

«На пересечении смыслов…» Стажировка педагогов в г.Лесной. | Печать |

Работай с кем хочешь, спрашивай кого хочешь,

но отвечать за выполнение задания будешь сам.

Идея Дальтон-педагогики.

С 20 по 22 апреля в городе Лесной Свердловской области прошла стажировка «Технология Дальтон – план как способ создания условий для формирования личностных результатов обучающихся уровня основной школы в учебной деятельности», которую провела Зырянова Ирина Вячеславовна, заместитель директора по УВР, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №64, победитель конкурса учителей проекта «Школа Росатома».

В стажировке приняли участие 12 педагогических работников системы Росатома из: Северска, Заречного ЗАТО, Новоуральска, Лесного и Снежинска.  Три дня мы активно работали в режиме интерактивного общения, «конструировали будущее вместе».

Цель стажировки – освоение стажёрами способов самостоятельного проектирования условий формирования личностных результатов обучающихся уровня основной школы на основе технологии Дальтон-план; формирование у стажёров субъектной позиции профессионального развития: повышения их мотивации к педагогическим открытиям, исследованиям, пробам.

«Пересечение смыслов»ЛИРическое название программы стажировки. ЛИРиКАЛичностно-Индивидуальное Развитие Каждого! В рамках профессионального общения мы изучали практический опыт использования Дальтон-технологии в соответствии с требованиями ФГОС ООО. Решать профессиональные задачи помогали групповые и индивидуальные пробы, например, «Смотрю на себя через себя»,  по освоению личностных результатов обучающихся; проектирование условий их формирования; создание модели будущего мира, где жители общаются между собой при помощи произведений искусства; угадывание замысла авторов картин, скульптур, разработка критериев оценки образовательного продукта и создание уровневых дальтон-заданий. Продуктивными были занятия в лабораториях «STEM. Образовательная робототехника: интерфейс вещей», «Проектируем будущее вместе», «Социальное событие в сети», «Литературные дудлы». Все виды деятельности стали качественным шагом для каждого в освоении новой технологии и личностного продвижения педагогов.

В течение трёх дней стажировки мы стали организаторами и участниками удивительных образовательных событий: «Построй свой мир через творчество» и «Весь мир будем мы». Осваивали формат открытого образовательного пространства вместе с театром-студией «Арлекин». В хореографической школе в рамках творческой пробы, на  мастер-классе по историко-бытовому танцу «Средь шумного бала», разучили полонез, вальс герцога Кентского, французскую кадриль, котильон и даже бальные игры… Не оставил никого равнодушным мастер-класс «Пескография (SAND-ART): строим мир смыслов».

Безусловно, самым главным во время стажировки является профессиональное общение. «Per aspera ad astra!»«Через тернии – к звёздам!» Выражаем огромную благодарность коллегам из г.Лесной, организаторам проекта «Школа Росатома» и Управлению образования г.Снежинска за создание условий для профессионального и личностного роста.

 

Волкова О.Е., учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия №127».




XII Cпартакиада школьников. «Президентские спортивные игры» – лёгкая атлетика. | Печать |

Соревнования по лёгкой атлетике, в пятницу 22 апреля, с участием сборных команд общеобразовательных учреждений города, стали заключительными в программе XII традиционной городской спартакиады школьников «Любимому городу – наши рекорды!» спортивного сезона 2015-2016 учебного года.

На дорожках и в секторах стадиона имени Ю.А.Гагарина, в формате «Президентских спортивных игр», главными действующими лицами были обучающиеся: юноши и девушки 2001-2002 годов рождения, всего 120 человек. В состав команды каждой школы входили 20 учащихся (10 юношей и 10 девушек).

Программа легкоатлетических соревнований включала в себя двоеборье (по выбору: бег 60 м, прыжки в длину, метание мяча, бег на 600 м девушки, 800 м юноши) и 3 эстафеты: 4х100 м (юноши, девушки) и эстафета 4х100 м смешанные составы (2 девушки и 2 юноши).

Участников соревнований на параде открытия со словами напутствия и пожеланиями успешного выступления приветствовала начальник Управления ФиС Панова Л.Г. Первыми в борьбу включились двоеборцы на дистанции 60 м, после чего борьба продолжилась в секторах для прыжков в длину и метания мяча. Пока в секторах соревновались двоеборцы, на беговой дорожке стадиона кипели страсти в забегах эстафет девушек, юношей и в смешанной эстафете. Заключительным видом программы соревнований стали забеги двоеборцев на дистанции 600 м у девушек и 800 м у юношей.

В общекомандный зачёт шли командные места, полученные участниками в многоборье раздельно у юношей и девушек за очки, набранные ими в двоеборье, и место по результатам суммы времени в трёх эстафетах.

По итогам соревнований, в общекомандном первенстве уверенную победу одержала команда школы №135, юноши и девушки которой были первыми в командном зачёте в многоборье и вторыми по результатам эстафет. Второе место за гимназией №127 и третье за школой №125.

Окончательные итоги XII Спартакиады школьников «Любимому городу – наши рекорды!», будут подведены и опубликованы позднее. А пока хочется поблагодарить учительский корпус школ города по физической культуре, готовивших команды к этим соревнованиям, а также специалистов МБУ «ФСЦ» и дошкольных учреждений, оказавших содействие в судействе соревнований, что позволило провести соревнования на хорошем организационном уровне.

Протокол соревнований.


Гессель Т.Т., методист МБОУ «ММЦ», главный судья Спартакиады;

Шаров В.М., главный секретарь Спартакиады.





Понедельник 25 APRIL 2016

Городская интеллектуальная игра-путешествие «Плавание по физическому океану» учащихся 7 классов общеобразовательных учреждений г.Снежинска. | Печать |

22 апреля 2016 г. в рамках реализации Концепции «Темп» на базе общеобразовательного учреждения МБОУ СОШ №135 второй раз в городе согласно плану городского методического (ГМО) учителей физики была проведена интеллектуальная игра-путешествие по физике «Плавание по физическому океану». Её участниками стали, как и в прошедшем учебном году, команды 7-х классов общеобразовательных учреждений №№ 117, 121, 125, 126, 127, 135.

По решению ГМО учителей физики г.Снежинска данная игра проводится ежегодно в апреле на базе той школы, которая была награждена переходящим кубком. Параллель учащихся 7-х классов была выбрана неслучайно: дети только начинают входить в мир физики, и, чтобы привлечь внимание их к данному предмету, в 2014-2015 учебном году было принято это решение.

Игра началась в 14.30 в «гавани» – видеозале школы. Родионова Ирина Сергеевна, учитель физики школы №135, провела инструктаж, и все участники игры начали «плавание с остановками» у назначенных в Положении «причалах» (станциях). Всего было 10 станций, вот названия некоторых из них: «Лагуна загадок», «Остров рифов», «Бухта чародеев» и т.д.

Команды, во главе со своими капитанами и сопровождающими их помощниками капитанов – учителями, активно включились в «плавание» и выполняли все задания с большим энтузиазмом. На каждой станции необходимо было показать знания не только формул, свойств веществ, но и  подтвердить знания физических приборов и их практическое применение, а так же продемонстрировать знание английского языка и, конечно, не обошлось  без смекалки!

Игра продолжалась около одного часа, после чего все участники вернулись в свою «гавань» – видеозал, где каждой команде было дано заключительное задание практического характера: как разрезать листок, чтобы вся команда могла в нём поместиться. Эту задачу удалось решить лишь одной команде! Моряки и капитан МБОУ «Гимназия №127» догадались, как это сделать. МОЛОДЦЫ!

Жюри, состоящее из учителей физики, подвело итоги «плавания» и объявило победителя и призёров:

Место

№ МБОУ

Название команды

ФИ капитана

1-е – победитель

135

«НЕ физики»

Куликова Милана

2-е – призёр

125

«Эврика»

Дунаев Захар

3-е – призёр

121

«Оптимист»

Смирнов Андрей

3-е – призёр

117

«Юные физики»

Решетников Дмитрий

По отзывам учителей: все задания для команд были подобраны интересные и увлекали участников на успешное решение их. Игра прошла на одном дыхании.

Большое спасибо Родионовой Ирине Сергеевне и Прусаковой Людмиле Алексеевне, учителям физики МБОУ СОШ №135, за подготовку детей, организацию и за проведение интеллектуальной игры-путешествия «Плавание по физическому океану -2016»!


Прусакова Л.А., руководителя ГМО учителей физики.




Трёхступенчатый семинар «Социальное партнёрство детского сада и семьи как фактор эффективного физического развития и укрепления здоровья детей раннего возраста». | Печать |

Здоровье детей в руках взрослых.

Волкова Н.Г., Баркова Л.П.

Чтобы быть здоровым, нужно владеть искусством сохранения здоровья и его укрепления. Этому искусству и был посвящён городской методический трёхступенчатый семинар «Социальное партнёрство детского сада и семьи как фактор эффективного физического развития и укрепления здоровья детей раннего возраста». Педагогический коллектив в сотрудничестве с родителями, воспитанники которых посещают МБДОУ №3 под ласковым названием «Гнёздышко», показали собравшимся наиболее существенные компоненты в организации здоровьесозидающей образовательной среды в условиях современного детского сада, которая решает три взаимосвязанные задачи:

  • построение внутренней среды ДОУ, обеспечивающей здоровьесозидающий характер образовательного процесса и безопасность его участников при внедрении инновационных технологий, построении учебно-игрового режима, двигательной активности, оздоровительной работы и здорового питания малышей;
  • повышение культуры здоровья всех участников образовательных отношений и их готовности к здоровому образу жизни;
  • создание условий для коррекции нарушений здоровья с учётом индивидуально-типологических и сензитивных особенностей организма детей раннего возраста.

Такое комплексное воздействие здоровьесозидающих условий благополучно сказывается на здоровье детей и их успешности в любой деятельности.

  • Вторая ступень – это единство теории и практики. Партнёры, воспитывающие детей раннего возраста, показали актуальные подходы к сохранению, укреплению, а также и к приращению психологического и физического здоровья малышей:
  • системный подход с точки зрения тесного взаимодействия педагогов, специалистов и родителей; комплексный подход к организации детской деятельности с помощью оригинальных средств, методов и приёмов;
  • позитивный подход к формированию положительного отношения к собственному здоровью.

Семинар проходил в режиме инноваций. Квест-игра помогла собравшимся отправиться на поиск оригинальных решений здоровьесозидания в открытых просмотрах: прогулки при открытых окнах, на специальных верандах, с активной двигательной деятельностью. Яркие атрибуты, празднично украшенный зал, весёлое музыкальное сопровождение поднимало настроение и детям, и взрослым, вызывало желание двигаться и радоваться деятельности физической и танцевальной. Военный-папа смотивировал детей на то, чтобы стать сильными и выносливыми как он, нужно много бегать, прыгать, лазать, играть в подвижные игры. Маленькая песочница – это тоже поле взаимодействия, это отличная обучающая среда, это целый мир для познания сенсорных эталонов, предметов и материалов, это инновационные технологии рисования, «пескотерапия», где взрослый уважает точку зрения ребёнка, его интересы, желания и возможности, помогает стать целостной личностью физически и психически здоровой.

Собравшиеся поблагодарили педагогический коллектив за свой стиль и собственные методы работы, за среду, которая интегрирует в себе здоровье-: формирование, сбережение, развитие,  а также творческую составляющую образовательного процесса. Озвучили, что многое увиденное, интересное, полезное и профессиональное в практике с детьми раннего возраста позволит им по-иному организовать работу с детьми, имеющими проблемы со здоровьем.


Осинцева Е.А., методист МБУ «ЦОДОУ».




Трансляции конкурсных мероприятий регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года – 2016». | Печать |

С 24 апреля по 30 апреля 2016 г. в г.Озёрске проходит региональный этап Всероссийского конкурса «Учитель года – 2016».

В конкурсных испытаниях принимают участие 27 педагогов Челябинской области. В течение 6 дней они будут демонстрировать в рамках 7 конкурсных мероприятий уровень своего профессионального мастерства. 

Для распространения опыта лучших педагогов области по инициативе Министерства образования и науки Челябинской области будет организована прямая онлайн-трансляция таких конкурсных мероприятий, как мастер-класс, представление педагогического опыта, педагогическая мастерская, публичное выступление и круглый стол образовательных политиков.

Для доступа в онлайн трансляцию необходимо перейти по ссылке.

График трансляций конкурсных мероприятий по дням.

Пожелаем успешного выступления снежинской участнице – учителю начальных классов МБОУ СОШ №117 Давыденко Людмиле Александровне!







Пятница 22 APRIL 2016

Семинар в школе №135 «Использование современных образовательных технологий для реализации системно-деятельностного подхода в образовании». | Печать |

20 апреля школа №135 гостеприимно распахнула свои двери для коллег из образовательных учреждений Снежинска, которые пришли познакомиться с опытом внедрения новых образовательных технологий.

С введением федеральных государственных стандартов общего образования, которые ставят главную задачу – всестороннего развития личности обучающегося, перед учителями стала проблема овладения новыми образовательными технологиями. Современному обществу необходимы высокообразованные, целеустремленные, эрудированные, конкурентоспособные, инициативные, духовно и физически здоровые личности, способные занять достойное место в жизни.

Учитель может изменить школу, сделать её современной. В основе таких преобразований всегда лежит освоение новых технологий как совокупности традиционных и инновационных методов и приёмов. Школу обновляет учитель, овладевший новыми технологиями обучения и воспитания.

Педагоги школы №135 практически все довольно уверенно владеют информационно- коммуникационными технологиями, широко, уже с начальных классов, применяют проектные и игровые технологии, используют интерактивные методы обучения.

Одобрение коллег получил урок русского языка учителя Карнауховой Н.Н., которая представила технологию критического мышления на уроке в 7 классе «Морфологический разбор частиц». Нетрадиционно и заинтересовано выстроил урок изобразительного искусства с применением ТРИЗ-технологий Чернышев Н.Ф., проблемный диалог и технологии педагогического общения представили учитель истории Зиновьева О.А. и  учитель математики Бижова Т.В. Применение проектных технологий гости увидели на уроках Козловой Е.М. и Мартыненко О.В. Творчески подошла к организации работы с ЛЕГО-конструкторами младших школьников Фёдорова Л.В.

Заместитель директора Григорьевская Т.Е. в своём выступлении отметила, что отношение обучающихся к использованию современных образовательных технологий в образовательном процессе – разное. Это, наверное, объективно, т.к. все дети разные, их взгляды, отношение к образованию, ко многим проблемам – индивидуальное.

Впереди у педагогического коллектива школы №135 много интересного. Прежде всего, предстоит глубоко изучить,  как влияет использование той или иной технологии на индивидуальные достижения обучающихся.

Программа семинара.




Патракеева Л.Н., старший методист МБУ «ЦОДОУ».





Четверг 21 APRIL 2016

XII Спартакиады школьников Снежинска «Президентские состязания». | Печать |

На прошлой неделе в Снежинске, на спортивном комплексе школы №135, в рамках XII спартакиады школьников «Любимому городу – наши рекорды!» прошли соревнования муниципального этапа Всероссийских соревнований школьников «Президентские состязания». Шесть классов-команд общеобразовательных организаций города, победителей школьного этапа из числа шестых классов, в составе шестнадцати учащихся каждой команды, боролись за победу в этих увлекательных соревнованиях, где каждый участник класса-команды должен был продемонстрировать свои качества физической подготовленности в шести дисциплинах тестовых упражнений.

В программе испытаний: бег 30 м, прыжок в длину с места, подъём туловища из положения лёжа (за 30 сек.), наклон туловища на гибкость, подтягивание на перекладине (юноши), отжимание (девушки), бег на 1000 м. Результаты, показанные участниками, оценивались в  очках по всероссийской таблицы оценок, которые суммировались в командный зачёт. Класс-команда, победитель этих соревнований, получал право на путёвку для участия в областных соревнованиях, которые пройдут в Челябинске 11 мая, куда съедутся классы-команды – победители муниципального этапа со всей Челябинской области.

В ходе трёхдневной борьбы командные места распределились в следующем порядке:

  • 1 место – 6 «в» класс школы №135 (2796 очков);
  • 2 место – 6 «б» класс школы №121 (2648 очко);
  • 3 место – 6 «а» класс гимназии №127 (2626 очков).

Классы-команды, победители и призёры соревнований, подготовили учителя физической культуры: Сироткина Л.А., Тяктева Т.Н., Гвоздев Ю.П.

В личном первенстве победителями и призёрами соревнований стали:                                                        

у мальчиков:

  • 1 место – Комиссаров Глеб (261 очко) – гимназия №127;
  • 2 место – Иванов Семён (216 очков) – школа №135;
  • 3 место – Балакин Степан (204 очка) – школа №117;

у девочек:

  • 1 место – Добровольская Александра (308 очков) – школа №121;
  • 2 место – Щербинина Валерия (293 очков) – школа №135;
  • 3 место – Азбукина Анна (291 очка) – школа №125.

Пожелаем 6 «в» классу школы №135 и учителю физической культуры Сироткиной Л.А., подготовившей победителей, успешного выступления в соревнованиях регионального этапа в г.Челябинске.

Протокол "Президентских состязаний".

Гессель Т.Т., методист МБУ «ЦОДОУ», главный судья Спартакиады школьников;

Шаров В.М., главный секретарь Спартакиады школьников.





Вторник 19 APRIL 2016

Региональный семинар учителей физики. | Печать |

15 апреля Городское методическое объединение (ГМО) учителей физики (руководитель Людмила Алексеевна Прусакова) и методический отдел МБУ «ЦОДОУ» провели региональный семинар по теме: «Внедрение современных образовательных технологий на занятиях физики в рамках реализации ФГОС основного общего образования и концепции «ТЕМП» как одно из направлений деятельности по развитию кадрового потенциала муниципальной образовательной системы г.Снежинска». В большом семинаре, по довольно актуальной теме, принимали участие члены ГМО общеобразовательных учреждений городов Снежинска, Озёрска и профессорско-преподавательский коллектив СФТИ НИЯУ МИФИ.

Именно преподаватели нашего ведущего ВУЗа и его руководитель Линник Оксана Владимировна творчески и на высоко научном уровне подошли к раскрытию перед учителями физики теоретических положений и применения на практике новейших технологий, которыми обладает наш МИФИ, решая проблему подготовки рабочих, инженерно-констукторских кадров для РФЯЦ-ВНИИТФ им. академика Е.И.Забабахина и организации совместной работы со школами по реализации профориентационного проекта РФЯЦ-ВНИИТФ и СФТИ НИЯУ МИФИ в рамках физико-технической школы (буклет «Физико-техническая школа СФТИ НИЯУ МИФИ»).

Для педагогов, учащихся, родителей и сторонних посетителей сайта будет небезынтересным погрузиться вместе с участниками семинара в представленные возможности кафедр МИФИ по тематике семинара. Так, после рассказа Линник Оксаны Владимировны о «Внедрении методик WorldSkills Russia при формировании ключевых компетенций будущих работников атомной отрасли», Горбатов Игорь Викторович, старший преподаватель кафедры технологии машиностроения, дал мастер-класс по реверсивному инжинирингу (знакомство с технологиями «Центра аддитивных и лазерных технологий»).

Сотрудники кафедры общей физики под руководством заведующего кафедрой Колмагорцева Алексея Михайловича с глубоким знанием дела продемонстрировали традиционные и новые приборы по всем разделам физики. Учителя не только принимали участие в мини-опытах, проводимых в трёх лабораториях, но и зачарованно наблюдали за маятником Фуко, и за использованием лазерной перчатки в момент краткого лазерного шоу, продемонстрированного в, так называемом, атомном классе, где всё уже было готово к пробному экзамену выпускников 9, 11 классов по физике.

Особое внимание Колмагорцев А.М. обратил на работу с педагогическими коллективами общеобразовательных учреждений города по реализации профориентационных проектов в рамках Физико-технической школы, основная цель которой: подготовка абитуриентов  СФТИ НИЯУ МИФИ – будущих кадров для РФЯЦ-ВНИИТФ.

Участники семинара получили чёткие, положительные ответы Алексея Михайловича на вопросы о возможности кафедры общей физики и Физико-технической школы по подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ по физике, о подготовке победителей и призёров муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников (ВСОШ) к участию в региональном этапе ВСОШ по физике. Инициатива и заключение договоров остаётся за общеобразовательными учреждениями! ВУЗ готов к решению данных вопросов  – таков главный ответ руководства  СФТИ НИЯУ МИФИ.

Данная часть семинара была чрезвычайно полезна, научно-технологична. Профессорско-преподавательский коллектив СФТИ НИЯУ МИФИ, участвовавший в проведении семинара, позволил всем участникам не только увидеть значительный прогресс в развитии ВУЗа, но и наметил пути укрепления связей ГМО учителей физики с институтом. Подтверждением тому явились положительные отзывы и благодарности учителей, практическое решение текущих вопросов и фотография на память о семинаре.


Вторая часть семинара проходила в помещениях Снежинского городского музея, любезно предоставленных его руководством (директор Герасимова Татьяна Владимировна). Данная часть семинара включала представление педагогического опыта по тематике семинара рядом учителей общеобразовательных учреждений Снежинска.

Профессиональное внимание, деловое обсуждение и интерес участников семинара вызвали сообщения снежинских учителей физики из общеобразовательных учреждений:

ФИО учителей, выступавших на семинаре

ОУ

Тема представляемого опыта

Баронина Наталья Михайловна

126

Физика в игрушках – «3Д-фестиваль».

Медведева Юлия Викторовна

121

Программа внеурочной деятельности по физике для учащихся 4-х классов в условиях ФГОС НОО.

Прусакова Людмила Алексеевна

135

Пропедевтический курс физики в работе с обучающимися 6-х классов.

Никулкина Нелли Романовна

125

Профильное обучение по физике: опыт, проблемы.

Капралов Александр Иванович

127

Моделирование и конструирование в обучении физике.

Во всех выступлениях учителей физики были раскрыты важнейшие проблемы и находки их решения в процессе реализации концепции «ТЕМП», деятельностный и мотивированный подход в работе с учащимися в период их обучения в рамках требований Федерального государственного образовательного стандарта, вводимого по учебному предмету «Физика  – 7 класс».

Глубокую заинтересованность и высокий уровень профессиональной компетентности в диалогах участников семинара вызвала демонстрация Капраловым Александром Ивановичем физических моделей и опытов. Все учителя обсуждали с интересом и с сознанием дела и предполагаемые результаты опытов, и технологии изготовления моделей. В итоге А.И.Капралов вручил всем озерчанам одноимённую с тематикой своего выступления книгу, написанную в соавторстве с коллегами из ЧГПУ.


Оценку проведённому семинару дала Елена Владимировна Порошина, руководитель ГМО учителей физики города Озёрска. Она отметила и актуальность выбранной темы семинара, и высокий уровень компетентности учителей, представлявших личный педагогический опыт, и сотрудничество школьных учителей с институтом, и великолепную часть семинара в СФТИ НИЯУ МИФИ, после посещения которого Елена Владимировна сказала: «Мне захотелось снова учиться!» Отзывы и практические договорённости ГМО учителей физики позволяют надеяться на дальнейшее деловое сотрудничество в развитии и повышении качества образования обучающихся по физике в наших городах.

МБУ «ЦОДОУ» присоединяется к данной оценке, благодарит всех педагогов школ, СФТИ НИУ МИФИ за подготовку, проведение данного семинара и выражает уверенность в том, что учителя физики, работающие в сотрудничестве, успешно решат задачу повышения качества профессиональной деятельности.

Программа семинара «Внедрение современных образовательных технологий на занятиях физики в рамках реализации ФГОС основного общего образования и концепции «ТЕМП» как одно из направлений деятельности по развитию кадрового потенциала муниципальной образовательной системы г.Снежинска».

Фотогалерея семинара.

Токарь Л.Ф., методист МБУ «ЦОДОУ».




Страница 1 из 4
«ПерваяПредыдущая1234СледующаяПоследняя»
Яндекс.Метрика