27 марта 2015

Модульный курс «Профессиональное самоопределение учащихся в условиях ФГОС основного общего образования».

Стандарты второго поколения основной и старшей школы ставят перед образовательными учреждениями задачу формирования личностных универсальных учебных действий в ходе реализации ФГОС основного и среднего общего образования. Для решения данной задачи необходимо создать, прежде всего, социально-психологические условия развития учащихся подросткового и старшего школьного возраста. Дать знания психологии именно для учащихся этого возраста является наиболее оправданным. Это сензитивный период для познания себя, формирования Я-концепции и собственной системы ценностей и целей.

Уже в XVIII веке русские просветители подчеркивали важность для молодого человека познания самого себя. Так, историк и государственный деятель В.Н. Татищев в статье «Разговор о пользе наук и училищ» среди главных наук называет науку, способствующую тому, «чтобы человек мог себя познать».

Помочь молодому человеку профессионально самоопределиться, чтобы в дальнейшей жизни он смог полностью реализовать свои возможности вопрос далеко не праздный.  Об этом и о технологии профессионального самоопределения в условиях реализации концепции ТЕМП шла речь на модульном курсе, который вела Смирнягина Майя Максовна – педагог-психолог лицея №6 города Миасса, кандидат психологических наук. Девять снежинских педагогов: заместители директоров, психологи, учителя посетили этот курс и приобрели очень ценные методические материалы – разработки уроков по психологии для учащихся 10 классов.

Предлагаем вам ознакомиться с методическими материалами модульного курса:

Патракеева Л.Н., старший методист МУ «ЦОДОУ».

Методический марафон. Семинар учителей географии городов Снежинска и Озёрска.

25 марта 2015 года все учителя географии Снежинска побывали в городе Озёрске на методическом семинаре «Развитие профессиональной компетенции педагогов как средство подготовки к реализации ФГОС ОО».

Сейчас перед учителем географии стоит важная задача. Она выражается в практической направленности обучения в условиях внедрения Федерального государственного образовательного стандарта основного образования (ФГОС ОО).

Учителя географии г.Озёрска уже начали внедрение ФГОС – кто-то только начал эту работу в текущем учебном году в 5 классах, некоторые внедряют новые стандарты второй и даже третий год, обучая детей 6, 7 классов.

Нашим же учителям это только предстоит начать в следующем учебном году. Поэтому встреча с коллегами была очень актуальной и очень полезной.

Мы с большим интересом выслушали выступления наших коллег Хворостовой Яны Геннадьевны, Горяйновой Яны Олеговны, Кирсановой Любови Евгеньевны по темам: «Приёмы формирования коммуникативных навыков в условиях введения и реализации ФГОС», «Повышение мотивации учащихся средствами ИКТ в условиях коррекционной школы на примере внеурочной деятельности», «Проектная деятельность как средство интеграции образовательного процесса в урочной и внеурочной деятельности».

Все выступления были интересны нам не только своей содержательностью и актуальностью, но и тем, что мы, слушатели, были вовлечены в активную работу. Учащиеся разных классов показали нам, как они владеют различными приёмами и способами деятельности. С большим интересом мы наблюдали как учитель Букреева Лилия Николаевна и её ученики увлекательно используют интерактивную приставку Mimio Studio. Работать с таким оборудованием и наглядно, и интересно, да и результат получается намного лучше. К сожалению, нашим учителям пока остаётся только мечтать о современном оборудовании кабинетов географии. А жаль… Услышал бы нас кто-нибудь из вышестоящих!

Покидая гостеприимный Озёрск, все наши географы единодушно выражали большую благодарность коллегам за тёплый приём (для нас организовали даже экскурсию по городу), содержательный, полезный и очень актуальный для нас семинар, а главное – за то вдохновение и желание каждого из нас работать по современному, сохраняя лучшее, что есть в нашей педагогической науке.

Спасибо Токарь Л.Ф., методическому отделу МБУ «ЦОДОУ», которые заботятся о повышении нашего методического уровня и систематически организует для нас подобные мероприятия.

 

Осипова Г.Г., учитель географии МБОУ СОШ №121.