В соответствии с Положением о ежегодном Всероссийском конкурсе в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодёжью до 20 лет на соискание премии «За нравственный подвиг учителя» (далее – Конкурс) в мае-июне 2014 года проводится региональный этап Конкурса.
Участниками Конкурса могут быть педагоги, воспитатели, коллективы авторов (не более 5 человек) и руководители образовательных организаций, независимо от их организационно-правовой формы, представители общественных объединений и клубов, осуществляющих реализацию программ духовно- нравственного воспитания детей и молодёжи.
Конкурс проводится по следующим номинациям:
«Лучшая инновационная разработка года»;
«Лучшее педагогическое исследование года»;
«Лучший издательский проект года»;
«Лучшая программа духовно-нравственного воспитания детей и молодёжи»;
«Лучшая программа гражданско-патриотического воспитания детей и молодёжи»;
«Педагоги высшей школы – средней школе»;
«За организацию духовно-нравственного воспитания в рамках образовательного учреждения».
На Конкурс представляются авторские курсы, методические разработки, образовательные программы, публикации, фото, аудиоматериалы (Приложение 1).
Просим в срок до 15 мая 2014 года направить конкурсные материалы и следующие документы:
Заявку на участие в Конкурсе (Приложение 2).
Анкету участника Конкурса (в случае коллективной заявки анкеты заполняются всеми членами коллектива) (Приложение 3).
Краткую аннотацию работы (Приложение 4).
Рекомендательные письма, экспертные заключения, отзывы специалистов, подтверждения о практической реализации (внедрении) разработок (по желанию конкурсанта).
Заявка, анкета и аннотация подписываются лично конкурсантом (в случае коллективной заявки – всеми членами коллектива).
Материалы представляются на бумажных и электронных носителях (требования к оформлению работ, представляемых на Конкурс, содержатся в Приложении 5).
Работы, поданные на Конкурс, не рецензируются и не возвращаются.
Документы направлять в адрес оргкомитета: 454081, г.Челябинск, ул.Котина, 68, ГБОУ ДОД «Областной Центр дополнительного образования детей».
Дополнительная информация по телефону: 772-85-84, Мусатова Галина Васильевна, методист ГБОУ ДОД «Областной Центр дополнительного образования детей».
В условиях инновационных изменений в дошкольном образовании значимой проблемой является взаимодействие педагогов и родителей в развитии детей. Чем выше уровень этого взаимодействия, тем успешнее решаются проблемы в воспитании и обучении детей. Самое главное правильно выбрать современную образовательную технологию, особенно если это касается детей с нарушением зрения. Такой технологией педагогического коллектива МБДОУ №25 стала театрализованная деятельность, содержание которой даёт возможность обеспечить оптимальные условия для комплексного подхода к организации специальной коррекционной и лечебной помощи детям.
20 марта в детском саду «Золотой ключик» прошёл городской трёхступенчатый методический семинар по теме: «Развитие эмоциональной сферы детей средствами театрализованной деятельности». Яркий, незабываемый праздник встречи с театром, книгой и танцами приготовили дети в содружестве со взрослыми гостям семинара.
Какие чудеса проходили на сцене театра, рассказывает красочная афиша. Собравшиеся увидели в виде капустника новые виды театров: «Театр-ног», «Театр-живая рука», «Театр-свиток», «Театр на шариках», «Театр на штоках», «Театр на фартуке», «Театр драмы». Репертуар детских спектаклей поставлен по весёлым и по-настоящему мудрым произведениям Виталия Бианки, Корнея Чуковского и Владимира Сутеева и помогает ребятам не только познать многозвучный и многоцветный мир, но и развить чувства с учётом их интересов, познавательных возможностей и возрастных особенностей. Созданные условия в детском саду помогли раскрыть творческий потенциал детей с нарушением зрения средствами театра и синтеза искусств: музыки, изобразительного творчества, хореаграфии. Спектакли были не только для детей, но и для взрослых. Народная притча помогла ещё раз осознать гостям, что крылья нужны, как педагогам, чтобы раскрыться творчески, так и детям, чтобы взлететь и быть успешными по жизни.
Собравшиеся высоко оценили деятельность коллектива «Золотого ключика» и взяли на вооружение технологию разработки разнообразных видов театров в основе которых лежат книги с затейливой выдумкой и меткими выражениями талантливых мастеров детского слова.
В условиях инновационных изменений в дошкольном образовании значимой проблемой является взаимодействие педагогов и родителей в развитии детей. Чем выше уровень этого взаимодействия, тем успешнее решаются проблемы в воспитании и обучении детей. Самое главное правильно выбрать современную образовательную технологию, особенно если это касается детей с нарушением зрения. Такой технологией педагогического коллектива МБДОУ №25 стала театрализованная деятельность, содержание которой даёт возможность обеспечить оптимальные условия для комплексного подхода к организации специальной коррекционной и лечебной помощи детям.
Какие чудеса проходили на сцене театра, рассказывает красочная афиша. Собравшиеся увидели в виде капустника новые виды театров: «Театр-ног», «Театр-живая рука», «Театр-свиток», «Театр на шариках», «Театр на штоках», «Театр на фартуке», «Театр драмы». Репертуар детских спектаклей поставлен по весёлым и по-настоящему мудрым произведениям Виталия Бианки, Корнея Чуковского и Владимира Сутеева и помогает ребятам не только познать многозвучный и многоцветный мир, но и развить чувства с учётом их интересов, познавательных возможностей и возрастных особенностей. Созданные условия в детском саду помогли раскрыть творческий потенциал детей с нарушением зрения средствами театра и синтеза искусств: музыки, изобразительного творчества, хореаграфии. Спектакли были не только для детей, но и для взрослых. Народная притча помогла ещё раз осознать гостям, что крылья нужны, как педагогам, чтобы раскрыться творчески, так и детям, чтобы взлететь и быть успешными по жизни.
