Министерство образования и науки Челябинской области 27 февраля 2014 года проводит всероссийскую научно-практическую конференцию «Государственно-общественное управление как механизм достижения современного качества образования в условиях действия нового законодательства».
Цель всероссийской научно-практической конференции: определение и обсуждение проблем, тенденций и перспектив государственно-общественного управления образованием как механизма достижения современного качества образования.
К участию в конференции приглашаются руководители органов управления образования, руководители и педагоги образовательных организаций, руководители и члены коллегиальных органов управления образовательными организациями, представители общественных организаций, преподаватели и научные сотрудники, докторанты и аспиранты вузов.
Организаторы конференции: кафедра управления, экономики и права ГБОУ ДПО ЧИППКРО.
Учебно-методический центр «Арсенал образования» совместно с издательством «Мнемозина» приглашает на вебинары (онлайн-семинары).
Все вебинары проводятся БЕСПЛАТНО.
Более подробно ознакомиться с расписанием и темами вебинаров можно на сайте в разделе Расписание вебинаров.
Для участия в вебинаре по выбранной теме необходимо подать заявку, отправив её по адресу info@ars-edu.ru.
В день проведения вебинара на Ваш электронный адрес, указанный в заявке, будет выслана ссылка, по которой откроется трансляция вебинара, где Вы сможете видеть и слышать ведущего и задавать вопросы с помощью микрофона или чата.
Портал "Сетевое образование. Экспертиза. Учебники".
Издательство "Бином".
Информационно-методический центр "Арсенал образования".
Издательский центр "Вентана Граф".
Издательство "Дрофа".
Издатетельство "Просвещение".
Информация об Интернет-ресурсах, предоставляющих возможность поучаствовать в профильных вебинарах обновляется. Приглашаем вас познакомиться с расписанием и тематикой он-лайн мероприятий и принять в них участие.
Сегодня система дополнительного профессионального педагогического образования является стратегическим ресурсом развития системы общего образования России. В условиях введения нового закона об образовании № 273-ФЗ, новых образовательных стандартов меняются требования к организации, формам и содержанию системы повышения квалификации и профессиональной подготовки и переподготовки педагогических кадров. Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения устанавливают не только требования к качеству подготовки учащегося, но и требования к кадровым условиям реализации образовательной программы.
В отличие от традиционного подхода к повышению квалификации педагогов, ориентированного в основном на передачу знаний, современная система повышения квалификации должна быть нацелена в первую очередь на учёт профессиональных потребностей учителей и достижение ими определённых профессиональных компетентностей.
Именно об этом шла речь 12 февраля на совещании с заместителями директоров по методической работе образовательных учреждений города «Особенности и направления повышения квалификации педагогов образовательных организаций в условиях нового законодательства в образовании».
В своём выступлении старший методист Л.Н.Патракеева отметила, что необходимо перестроить стратегию повышения профессиональной компетентности педагога, основываясь на новой нормативно- правовой базе, учитывая индивидуальные запросы педагога и, конечно же, современные требования к нему, утвержденные в профессиональном стандарта педагога (Приказ Минтруда России № 544н от 18 октября 2013 г.).
Заместитель директора муниципального методического центра И.Л.Смирнова осветила новые подходы по развитию информационной компетентности педагога, раскрыла пути сотрудничества муниципальной методической службы с ГБУ "Центр оценки качества и информатизации образования" и пути решения задач, стоящих перед школьными методическими службами.
В соответствии с письмом Министерства образования и науки Челябинской области от 07.10.2013 года № 03/7763 «О предоставлении информационных карт «Результативность деятельности ММС» и планом работы ГБОУ ДПО ЧИППКРО, а также в целях изучения результатов деятельности муниципальных методических служб Челябинской области был проведен анализ достижения индикативных показателей результативности деятельности муниципальных методических служб (далее – ММС).
В ходе анализа приоритетных направлений развития областной образовательной системы определены показатели деятельности муниципальных методических служб, актуальные на современном этапе для системы образования.
При определении результативности деятельности ММС был использован балльно-рейтинговый подход к оценке. Максимальное количество баллов по каждому показателю составляет 100 баллов, что соответствует 100%. Исходя из этого, в исследовании все доли, определенные по каждому показателю, были переведены в баллы. Сводная информация приведена в таблице 19. Результативность, соответственно, рассматривается как интегральная характеристика, т.е. рассчитывается как сумма баллов по каждому показателю.
Предоставленная информация о достижении индикативных показателей результативности деятельности ММС дала возможность выстроить рейтинг результативности деятельности методических служб.
Сегодня система дополнительного профессионального педагогического образования является стратегическим ресурсом развития системы общего образования России. В условиях введения нового закона об образовании № 273-ФЗ, новых образовательных стандартов меняются требования к организации, формам и содержанию системы повышения квалификации и профессиональной подготовки и переподготовки педагогических кадров. Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения устанавливают не только требования к качеству подготовки учащегося, но и требования к кадровым условиям реализации образовательной программы.
Именно об этом шла речь 12 февраля на совещании с заместителями директоров по методической работе образовательных учреждений города «Особенности и направления повышения квалификации педагогов образовательных организаций в условиях нового законодательства в образовании».
