25 августа 2009

Ежегодно в спартакиаде «КРЕПЫШ» участвуют больше 1000 дошкольников из 22 МДОУ

Городская комплексная спартакиада муниципальных дошкольных образовательных учреждений «КРЕПЫШ» в её современном виде была возрождена в 2000-2001 учебном году постановлением главы города в целях развития и совершенствования системы укрепления здоровья и физического развития детей дошкольного возраста.

Система подготовки учащихся к итоговой аттестации в форме ЕГЭ за курс основной и полной средней школы. 2007

Тема семинара, проведённого в МОУ «Гимназия №127» «Система подготовки учащихся гимназии к итоговой аттестации в форме ЕГЭ за курс основной и полной средней школы», актуальна в свете принятого недавно закона, о введении обязательности ЕГЭ на всей территории России, начиная с 2009 года.

Материалы муниципальных меодических семинаров. 2007

Сборник содержит материалы двух разных семинаров, титульные страницы которых здесь представлены, в основе их наполнения методические разработки сотрудников МДОУ №3 и МДОУ №6 соответственно. «Материалы муниципальных методических семинаров» из коллекции «Методическая копилка» – это результат многолетней работы постоянно действующего семинара дошкольных образовательных учреждений Снежинска. В него вошли темы наиболее волнующие педагогов и необходимые практикам.

Каталог видеоматериалов по дошкольному образованию. 2007

Аннотированный каталог разработан в соответствии с требованиями программы по дошкольному образованию и состоит из десяти предметных разделов.

Видеофильмы (с указанием: названия; содержания; времени демонстрации; номера кассеты) в подразделах сгруппированы по темам. Учитывая информацию каталога (аннотацию к видеофильму, время его демонстрации), легко можно соотнести фильм с программой данной возрастной группы и выстроить свою структуру занятия.

Материалы муниципальных методических семинаров. 2006-2007

Материалы сборника будут интересны специалистам органов управления образованием, руководителям, муниципальных образовательных учреждений педагогическим и медицинским работникам и всем, заинтересованным во всестороннем развитии, воспитании и обучении детей дошкольного и школьного возраста.

И.А.Селиверстова, Н.Б.Дмитриева, Т.А.Карпова, Л.Л.Горохова. Технология воспитания этикета в детском саду

Пособие для педагогов дошкольных образовательных учреждений. – Челябинск, 2009.

Содержание пособия включает как материалы, разработанные коллективом МДОУ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА – ДЕТСКИЙ САД №329» г. Челябинска, так и материалы, представленные в других пособиях по нравственному воспитанию дошкольников, но подобранные и адаптированные педагогами к конкретным условиям образовательного процесса в ДОУ.

С.Н.Обухова. Приобщение дошкольников к декоративно-прикладному искусству Урала

Учебно-методическое пособие для слушателей курсов повышения квалификации. – Челябинск: Изд-во «Челябинская государственная медицинская академия», 2009.

М.Л.Семёнова. Развитие рефлексивных способностей у старших дошкольников

Учебное пособие для воспитателей дошкольных образовательных учреждений. – Челябинск: Изд-во «Челябинская государственная медицинская академия», 2009.

В учебном пособии содержится теоретический, методический и практический материал, раскрывающий основы работы с детьми дошкольного возраста по становлению рефлексивных механизмов в практике взаимоотношений детей с окружающими.

М.Л.Семёнова. Оптимизация планово-прогностической деятельности

Учебное пособие для воспитателей дошкольных образовательных учреждений. – Челябинск: Изд-во «Челябинская государственная медицинская академия», 2009.

В учебном пособии содержится теоретический, методический и практический материал, раскрывающий содержание и структурные компоненты планирования образовательного процесса в современном образовании.

Система воспитательно-профилактической работы в МОУ "Средняя общеобразовательная школа №117". 2007

Профессионализм учителя как основа качества образования в развивающейся школе. 2007

Современное общество требует личности, активно участвующей в социокультурной деятельности, умеющей самостоятельно и ответственно принимать решения в условиях постоянно меняющейся парадигмы не только сознания, но и условий реальной среды.

Школа молодого воспитателя МДОУ. 2005

Содержание сборника раскрывает опыт работы «Школы молодого воспитателя МДОУ» как одной из наиболее эффективных форм методической работы для повышения квалификации начинающих воспитателей дошкольных образовательных учреждений.

Опыт организации дошкольного образования в ЗАТО г.Снежинск Челябинской области. 2004

Сборник раскрывает опыт организации муниципальной системы дошкольного образования в ЗАТО г.Снежинска Челябинской области на современном этапе.

Из опыта работы педагогов-организаторов города Снежинска. С.Е. Денисова, Н.Н. Иванова, К.А. Медведева, С.В. Свалова

«Знайте, дети, не бывает безобидного огня. Пламя жалости не знает…»

Методический сборник является своеобразной «Школой безопасности», цель которого – оказать помощь педагогам в работе с дошкольниками по овладению правилами пожарной безопасности и навыками сознательного противопожарного поведения. В сборнике шесть театрализовано-спортивных конспектов – результат работы МДОУ №№ 5, 6, 20, 23, 27, 31 по проведению конкурсов «Весёлые старты службы 01».

Материалы совещания работников образования города Снежинска (25-26 августа 2009 года)

По итогам и материалам августовского совещания работников образования города МОУ ДПО (ПК) совместно с Управлением образования был выпущен сборник, где все материалы изложены согласно регламенту работы самого совещания.

Национальный проект "Образование": От модернизации к современной модели образования. Материалы педагогического форума 26 февраля 2009 г

В сборник вошли выступления: начальника Управления образования Б.Б.Беккера, руководителей образовательных учреждений, представителя родительской общественности. Прилагаемый к сборнику CD-диск содержит компьютерные презентации всех выступлений. Материалы посмотреть можно тут (архив ZIP, 698kb)

Опыт лучших учителей г.Снежинска Челябинской области, победителей конкурса приоритетного национального проекта "Образование". 2008

В сборнике представлен педагогический опыт учителей снежинских школ, победителей конкурса приоритетного национального проекта "Образование" в 2006-2007 гг. Эти материалы будут интересны педагогической общественности и родителям учащихся. Материалы посмотреть можно тут (архив ZIP, 2,4mb)

Опыт реализации единого информационного пространства школы средствами информационной системы Net Школа. 2007

М.Л.Семёнова. Диагностическая компетентность педагогов дошкольных образовательных учреждений

Челябинск: Изд-во «Челябинская государственная медицинская академия», 2009.

И.Б.Едакова, И.В.Колосова, С.Н.Обухова, М.Л.Семёнова, Т.А.Сваталова, Т.А.Тарасова. Управление качеством организации предметно – развивающей среды в ДОУ

Монография. – Челябинск: Изд-во «Челябинская государственная медицинская академия», 2009.

В.В.Гузеев «Основы образовательной технологии: дидактический инструментарий»

Книга актуальна и необходима, на мой взгляд, каждому учителю. В ней рассматривается основной обучающий инструментарий учителя, составляющий базу любых образовательных технологий. Дается простая и ясная классификация методов обучения и организационных форм уроков и их взаимосвязи. «Может быть, прежде чем искать что-то необыкновенное, имеет смысл по - настоящему овладеть самым ординарным и обычным?» - так пишет автор и трудно с ним не согласиться.

Г.Б.Голуб, Е.А.Перелыгина, О.В.Чуракова «Метод проектов- технология компетентностно - ориентированного образования»

Это методическое пособие для педагогов - руководителей проектов учащихся основной школы. Книга представляет интерес для учителей применяющих на практике метод проектов как технологию, позволяющую формировать ключевые компетентности учащихся.

А.И.Севрук, Е.А.Юнина «Мониторинг качества преподавания в школе»

Книга посвящена мониторингу деятельности учителя на уроке, в ней предложена технология отслеживания реализации признаков современной парадигмы образования, предлагается методика объективных и валидных оценок состояния преподавания в школе.

Рекомендуем прочитать

1. Педсовет в школе: обсуждаем проблемы воспитания. Под редакцией Е.Н.Степанова, М.А.Александровой. М., ТЦ Сфера, 2007. Книга представляет собой сборник методических разработок педагогических советов, разных по своей тематике, форме и технологии подготовки и проведения. Она адресуется руководителям образовательных учреждений и их заместителям по воспитательной работе.

Учебный комплекс нового поколения

В Челябинске в рамках традиционной ежегодной выставки «Образование и карьера. Книга – 2008», представляющей продукцию различных издательств, работающих над подготовкой к изданию компонентов новых образовательных материалов, состоялось заседание секции «Проект «Сферы» как основа организации учебного процесса в единой образовательной среде». Докладывал о результатах и перспективах работы издательства «Просвещение» по оснащению школ России новым образовательным комплексом по всем предметам, в объёме программ, принятых Министерством образования РФ, специалист ЦИПР Владислав Викторович Жумаев.

Н.Раевский. "Добровольцы" и В.Даватц "На Москву"

ДОБРОВОЛЬЦЫ – ГАЛЛИПОЛИЙЦЫ. Галлиполийский полуостров находится в европейской части Турции и омывается Эгейским морем, его длинна 90 километров, высота над уровнем моря в самом высоком месте 420 метров. Именно сюда, на продуваемую всеми ветрами чужую землю и были высажены десятки тысяч голодных, потерявших родных и друзей, Отечество людей – остатки эвакуированных из Крыма войск Добровольческой армии, которыми командовал П.Н. Врангель.

П.Н.Краснов «Ненависть»

Издательство «Вече» продолжает выпускать книги авторов русского зарубежья.

Борис Ропшин «Конь вороной»

Савинков Бор. Викт. (1879 – 1925) эсер, рук. террористич. актов. Во врем. пр-ве товарищ воен. мин. Рук. антисов. заговоров и контр. мятежей. Белоэмигрант. Арестован в 1924 при переходе сов. границы, осуждён. Так дословно с сохранением орфографии повествует об этой исторической личности последний советский Энциклопедический словарь.

З.С.Шаталина. Словарно-орфографическая работа в начальных классах

Челябинским издательством Марины Волковой выпущено учебно-методическое пособие, подготовленное Заслуженным учителем РФ З.С. Шаталиной, имеющей сорокапятилетний педагогический стаж, из которого более тридцати лет посвящены начальной школе. Пособие называется «Словарно-орфографическая работа в начальных классах» и является очень конкретной, полезной и практически адекватной для современной начальной школы разработкойпо одной из труднейших проблем для начальной школы.

Т.К.Молчанова, Н.К.Виноградова. Составление образовательных программ (практические рекомендации)

Т.А.Тарасова, Л.С.Власова. Я и моё здоровье

Практическое пособие для развития и укрепления навыков здорового образа жизни у детей от 2 до 7 лет. Программа занятий, упражнения и дидактические игры. М.: Школьная пресса, 2008.

Т.А.Тарасова. Оценка качества физического воспитания детей дошкольного возраста в ДОУ

Челябинск: Изд-во «Челябинская государственная медицинская академия», 2009.

Т.А.Тарасова. Педагогический контроль в физическом воспитании детей дошкольного возраста

Челябинск: Изд-во «Челябинская государственная медицинская академия», 2009.

В учебно – методическом пособии раскрываются общая характеристика, различные методики педагогического контроля детей до 7 лет, а также контроля организации физического воспитания детей в дошкольном образовательном учреждении.

Книга предназначена руководителям и педагогам детских садов, студентам дошкольных отделений педагогических колледжей и университетов, родителям дошкольников.

Серия «Познай свой край», «Мир удивительных растений» + CD-диск под ред. Н.П.Строковой, С.Е.Коровина, изд. «Абрис», 2009

Растительность Челябинской области представляет сложный комплекс зональных и интразональных её типов, отражающих разнообразие физико-географических условий занимаемой территории. С этим разнообразием растительности и отдельных её представителей знакомит данное учебное пособие.

«Технологии развивающего образования» Г.К.Селевко

«Обучающие семинары» (методическая поддержка компетентностного обучения) Автор-составитель Т.В.Хуртова

Профессиональный рост учителя сопровождается ошибками, заблуждениями, поиском эффективных методик, преодолением себя и чувством удовлетворения.

Ему трудно обеспечить собственную динамику обучения и развития, он нуждается в профессиональном сопровождении.

«Как реализовать компетентностный подход на уроке и во внеурочной деятельности» И.С.Сергеев, В.И.Блинов

С.В.Кульневич, Т.П.Лакоценина. Анализ урока в начальной школе

Социально-личностное развитие дошкольников. 2006

Материалы, помещённые в сборнике, раскрывают теоретические вопросы социально-личностного развития, осмысленные в содружестве с сотрудниками Магнитогорского педагогического университета и Челябинского педагогического колледжа.